Mit der Methode Inneres Kind können alte Blockaden aus der Kindheit gefunden und gelöst werden. Andrea Hofmann, Dozentin für das Seminar Im Kontakt mit dem Inneren Kind wird in Theorie und Praxis die unterschiedlichen Phasen der Kindheit beleuchten. Dadurch können verschüttete Aspekte in Gruppen- und Einzelarbeit

Inneres Kind Seminar – Methodische Grundlagen

Viele Menschen fühlen sich nicht vollständig in ihrer Kraft, haben Probleme in der Partnerschaft, im Beruf und im sozialen Umfeld. In den meisten Fällen liegen die Ursachen in der Kindheit, der Jugend und dem frühen Erwachsenensein.

Das Konzept des Inneren Kindes arbeitet mit dem verletzten inneren Kind der Vergangenheit, das dort abgeholt wird. Die Teilnehmerinnen lernen, mit ihrem Kind und seinen Verletzungen in Kontakt zu kommen, und somit mit sich selbst in Kontakt zu kommen. Dies ermöglicht ein sogenanntes „Nachbeeltern“, der neue Aufbau eines positiven inneren Elternbildes. Durch einen Reifeprozess können alte Traumata und Blockaden gelöst werden. So kann die Person vollständig in ihre Kraft kommen und ihr Leben individuell leben.

Seminar Inneres Kind – Dozentin

Referentin Andrea Hofmann, Heilpraktikerin in einer Praxis für Beratung / Coaching / Psychotherapie. Andrea Hofmann arbeitet neben der Inneren Kind Arbeit mit den Methoden EMDR, Familienaufstellung / Systemische Aufstellung, Offene Wahrnehmung, Wahrnehmung, Bewusstsein & Intuition, In der Haut der Anderen und mehr. Sie berät zu Ernährung (u.a. basischer Ernährung), Basischem Baden und publiziert in verschiedenen Medien.
http://andrea-hofmann.de
http://www.blog.andrea-hofmann.de

Referentin Andrea Hofmann, Foto: Annika Nagel

Inneres Kind Seminar im Frauenbildungshaus in Zülpich bei Köln 30.10.-04.11.16

Köln (Zülpich) Inneres Kind – Gruppenarbeit im Frauenbildungshaus 14.–19.05.17

Inhalte des Seminars Im Kontakt mit dem Inneren Kind
Vom Misstrauen zum Urvertrauen
Von Scham und Zweifel zu Autonomie
Vom Schuldgefühl zur Initiative
Von Minderwertigkeit zu Aktion und Selbstwert
Von Rollenkonfusion zu Identität
Methoden zur Anwendung im eigenen Berufsfeld

INNERE KIND ARBEIT

Innere Kind Arbeit: Probleme aus der Kindheit im erwachsenen Leben

Viele Blockaden, die ein erfülltes erwachsenes Leben behindern, haben ihre Ursache in belastenden Erlebnissen aus der Kindheit.

Es gibt immer wieder Einbrüche im erwachsenen Leben, wo wir uns mehr oder weniger bewusst in Kindheitssituationen hineinkatapultiert fühlen.

Die Gefühle in den Situationen, die an die Verletzungen von damals rühren, führen dazu, dass die Menschen sich wieder verletzt fühlen, überempfindlich reagieren, weil die offene Wunde wieder berührt wurde und schmerzt. Sie werden zurückgeworfen in ihr damaliges traumatisches Erlebnis, zurückgeworfen in ihre Kindheit, werden wieder Kind. Sie sind in diesem Moment das verletzte Kind in einem erwachsenen Körper, die 5jährige in einem 38 Jahre alten Menschen.

Das Innere Kind entdecken

In der Arbeit mit dem Inneren Kind können Sie über Übungen zu verschiedenen Kindheitsabschnitten die jeweiligen Probleme der Reifestufen in Ihrem Leben finden. So können Sie sich selbst in Ihrer Verletzung als Kind sehen, annehmen und heilen. Sie können selbst die Mutter und der Vater sein, den das Kind in Ihnen braucht. Eine geheilte Vergangenheit ist die Grundlage zu freiem, bewusstem und selbstbestimmtem Agieren in der Gegenwart.

Wenn die oder der Einzelne in den betreffenden Entwicklungsstufen sich nicht beschützt und ungehindert entfalten konnte, zeigt sich das beispielsweise in Minderwertigkeitsproblemen, kreativen Hemmungen, zu wenig Selbstvertrauen, Abhängigkeit, Co-Abhängigkeit, Sucht, Zwang, Gewalt und Missbrauch (Opfer und/oder Täter), Vertrauensproblemen, Selbstbestrafung, narzisstische Störungen, Wunderglaube, sexuelle Störungen, undiszipliniertem Verhalten, Denkstörungen, Apathie, Suicidtendenzen (-versuchen) und Depressionen.

Inneres Kind: Das Potential der Phase und was geschieht, wenn die Entwicklung nicht optimal verläuft

Im Seminar wird individuell betrachtet, was genau bei jeder Person in dieser Phase stattgefunden hat. Konnte die Person dieses Potential entwickeln oder wurde sie teilweise oder vielleicht sogar massiv daran gehindert? Haben ihre Eltern ihr das Potential vorenthalten? Oder sogar massiv dagegen gearbeitet, dass das Kind sich entwickelt?

Die Lösung im Inneren-Kind-Seminar: Wahrnehmen, Annehmen und Kümmern

Die Probleme, die aus der Kindheit stammen, können im Seminar und in der Nacharbeit gelöst werden. Dies bedeutet im ersten Schritt wahrzunehmen, was geschehen ist. Was wäre die normale, gesunde Entwicklung gewesen? Was davon hat in der eigenen Kindheit stattgefunden? Was nicht? Wie hat sich das angefühlt? Was waren die Folgen?

Oft ist es sehr hilfreich, zu wissen, was eigentlich “normal und gesund” ist, wenn die eigene Kindheit sehr weit weg davon war. Dies kann dazu führen, dass kein oder zu wenig Bewusstsein dafür da ist, was eigentlich die richtigen Abläufe sind.

Im Seminar gibt es verschiedene Übungen, mit denen einerseits das tatsächliche Geschehen in der Kindheit gefunden werden kann. Zum zweiten gibt es Übungen, mit denen das Problematische “repariert” werden kann, indem nun die unterstützende Haltung, die damals fehlte, gegeben wird.

Die Lösung in der Inneren-Kind-Arbeit: unterstützende Zeugen und Nach-Beeltern

Bei der Inneren Kind Arbeit geht es um Zeugen, die in der Vergangenheit nicht da waren und nun im Kontext des Inneren Kind Seminars da sein können. Weitergehend geht es um Nach-Beelterung – ein im Nachhinein funktionales Verhältnis für das Kind im Gegensatz zum dysfunktionalen der Vergangenheit (und teilweise der Gegenwart).

Die tatsächlichen Eltern werden allerdings nicht eingebunden, da dies in den meisten Fällen auch zu keinem positiven Ergebnis führen würde. Vielmehr lernt die betroffene Person, sich selbst die “gute Mutter” und der “gute Vater” zu sein, die sie braucht. So können die alten Wunden heilen und die Entwicklungspotentiale der Kindheit können endlich real entwickelt werden. Für die Vorschulkindphase heisst das: die Identität kann nun endlich reifen. Als Folge davon können sich Orientierungsprobleme in Beziehung und Partnerschaft auflösen. Die Person kann zunehmend entwickeln, wer sie ist und entsprechend ihr wirkliches Leben leben.

Phasen der Inneren Kind Arbeit
Säugling 0-9 Monate
Entwicklungspolarität: Misstrauen gegen Urvertrauen

Kleinkind 9 Monate – 3 Jahre
Entwicklungspolarität: Scham und Zweifel gegen Autonomie

Vorschulkindkind 3 – 6 Jahre
Entwicklungspolarität: Schuldgefühle gegen Initiative

Schulkind 6 Jahre – Pubertät
Entwicklungspolarität: Minderwertigkeit gegen Fleiß

Pubertät ca. 13 – 26 Jahre
Entwicklungspolarität: Rollenkonfusion gegen Identität

Inneres Kind Seminar im Frauenbildungshaus in Zülpich bei Köln 30.10.-04.11.16

Köln (Zülpich) Inneres Kind – Gruppenarbeit im Frauenbildungshaus 14.–19.05.17

Mehr Seminare beim Frauenbildungshaus Zülpich (bei Köln) finden Sie hier:

http://www.frauenbildungshaus-zuelpich.de/

Mehr Information zu Andrea Hofmann:

www.andrea-hofmann.de

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